Actualmente el constante desarrollo tecnológico y social ha ido acumulando mucho más información que en tiempos pasados, esto impacta en la concepción que se tiene sobre la sociedad, la cual ha dejado de ser una sociedad industrial para ser ahora una sociedad del conocimiento, la cual se encuentra caracterizada por demandar una constante actualización de las personas hacia las nuevas necesidades y crecimiento de los distintos ámbitos sociales. Esto naturalmente modifica la concepción que se tenía hasta entonces de educación, que si bien siempre ha jugado un papel fundamental, cobra especial importancia para el desarrollo de las personas.
Entre las características que tiene la educación es que ahora se han insertado los conceptos de resultados de aprendizaje y competencias, las cuales representan un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe adquirir un individuo. Se habla a su vez de competencias generales y de competencias específicas.
A su vez se habla de tres ciudades en las que se desenvuelve el estudiante;
Ciudad de aprendizaje; en donde se reconoce el aprendizaje continuo basado en necesidades de los ciudadanos.
Ciudad digital; aprendizaje a distancia siendo indispensable el uso de las TIC y
Ciudad Inteligente; entidad espacial y virtual.
Reconociendo lo anterior, considero preciso hablar sobre la filosofía humanista que no se deja de lado aún en la perspectiva de la sociedad del conocimiento, teniendo como objetivo el desarrollo integral máximo de la persona, como ser humano, profesionista y como miembro de la sociedad de la cual se beneficia y debe contribuir a ella.
Referencia
Buendía, Espinosa A. y Martínez, Sánchez A. (2007) Capítulo 3. Hacia una nueva sociedad del conocimiento: retos y desafíos para la educación virtual en Lozano Rodríguez, A. y Burgos Aguilar, V. (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa.
Entre las características que tiene la educación es que ahora se han insertado los conceptos de resultados de aprendizaje y competencias, las cuales representan un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe adquirir un individuo. Se habla a su vez de competencias generales y de competencias específicas.
A su vez se habla de tres ciudades en las que se desenvuelve el estudiante;
Ciudad de aprendizaje; en donde se reconoce el aprendizaje continuo basado en necesidades de los ciudadanos.
Ciudad digital; aprendizaje a distancia siendo indispensable el uso de las TIC y
Ciudad Inteligente; entidad espacial y virtual.
Reconociendo lo anterior, considero preciso hablar sobre la filosofía humanista que no se deja de lado aún en la perspectiva de la sociedad del conocimiento, teniendo como objetivo el desarrollo integral máximo de la persona, como ser humano, profesionista y como miembro de la sociedad de la cual se beneficia y debe contribuir a ella.
Referencia
Buendía, Espinosa A. y Martínez, Sánchez A. (2007) Capítulo 3. Hacia una nueva sociedad del conocimiento: retos y desafíos para la educación virtual en Lozano Rodríguez, A. y Burgos Aguilar, V. (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa.
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