
Es cuando se produce el desempleo provocado ya que existen cambios considerables en el mercado laboral que afectan a las personas inadaptadas al empleo que como se dijo anteriormente no tienen una formación suficiente para adaptarse a la evolución de la economía, a los cambios tecnológicos, a los cambios en la organización y la oferta de trabajo.
La pregunta que surgió desde los años cincuenta sobre la evolución de la tecnología es ¿hacia dónde nos dirigimos? En esos años, fue cuando se comenzó a hablar de las tecnologías de la información y una serie de pronósticos sobre lo que sería algunos años después, entre las más atinadas que puedo reconocer es que se vio a la computadora “como una herramienta que podía influir en el comportamiento y aprendizaje de las personas, no en una máquina para, simplemente, automatizar procesos” (Alanís, 2007, p. 107)
Esta visión del futuro se fue reflejando en diversos ámbitos, al igual que en la tecnología misma, en la cual se prevé que los equipos tendrán menor costo y ofrecerán mayores herramientas, como almacenar grandes cantidades de información perfeccionando los sistemas de búsqueda. En relación con los negocios se presentarán mejoras en que las empresas podrán ser más grandes y a su vez flexibles sobretodo en la administración y flujo del conocimiento. Una ventaja en todo esto es en relación con la producción ya que se pretende fabricar productos a la medida del cliente, lo que no entiendo muy bien es ¿cómo esto puede ser en forma masiva? Este hecho impacta en la mercadotecnia ya que tiene que ser diseñada con estas características y a menor costo. Otra cuestión que a mi parecer puede ser discutible es el hecho del voto electrónico, que si bien puede ser un canal para incrementar la participación de los votantes tendría que crearse un sistema que evite correr cualquier riesgo de intervención y que si esto sucediera en vez de incrementar la participación se podría perder la confianza y la importancia del voto.
El aspecto que más me importa es en la educación y es en dónde veo mayores ventajas que riesgos permitiendo actividades como cursos en formatos no presenciales, educación adaptada totalmente al alumno y el favorecimiento del trabajo colaborativo.
Referencias
Alanis, G. M. (2007) Capítulo 4. ¿Hacia dónde nos dirigimos? Evolución de la tecnología y sus efectos en las organizaciones en Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, V. (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa.
López Falconi, J. E. (En prensa). Comunidades de prácticas de valor para el aprendizaje organizacional. En Burgos Aguilar, V. & A. Lozano Rodríguez (Comp.). Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Distrito Federal, México: Limusa.
esta muy chido
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